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孩子自私怎么办？孩子自私怎么办？
似乎只有这样的孩子才会拥有一个优良的品质，可是这种被迫的无私和分享，对孩子而言不是一个双赢的选择。通常是以牺牲孩子自我的需求而结尾的，这只会让孩子的自我边界被不断地侵犯，从而失去维护自身利益的能力。 现在的独生子女多了起来，几个人围着一个孩子转的家庭也不在少数，时间久了，孩子就养成了自私自利的性格。其实这也在某种程度上提醒我们的家长，在养育我们孩子的时候，也别忘了方式和方法，太娇惯，最后受伤的还是孩子。 孩子的性格和孩子本身以及家庭的教育有很大的关系，如果家人过分的溺爱孩子的话，很容易使孩子养成自私的性格，自私的孩子对于以后的成长也会造成很大的影响。孩子在成长过程中，首先培养起来的是自我意识，所以做事情很容易以自我为中心，完全不懂得考虑别人的感受。只要自己想要的就一定要得到，久而久之就会发展成为自私。
1.独生子女的特殊性 现在的独生子女几乎都不同程度地具有自私的问题。由于是家中唯一的孩子，集宠爱于一身，甚至垄断了父母的整个身心。家里有什么好吃的东西都先尽他一个人享用，他有什么要求家长就尽量满足，久而久之，自然而然地使他养成了自私的毛病。加之没有兄弟姐妹，缺乏合作、分享、谦让、奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念。 2.幼儿的年龄特征 从幼儿的心理发展特点来看，幼儿最初对外界事物的认识，都是从自我出发的，即是以自己为中心去认识他所接触的外界事物的。孩子心理学研究表明，在幼儿自我意识形成和发展的最初阶段，他们心理活动都单纯围绕自我出发，接触、了解与自己紧密相连的人和事，获取自己想要的一切东西；他们所提出的任何要求，都是从满足自己的生理和安全等需要出发的，不知道考虑别人对此有什么想法，更难以理解别人可能有完全不同于自己的看法。大约到了两三岁以后，随着幼儿社会活动范围的扩大和交往经验的积累，幼儿才逐渐在主观上产生你我的区别，并能逐步从客观的角度看待自己。因此，在幼儿心理发展的早期阶段，如果缺乏正确的教育和引导，孩子很容易形成自私的问题行为。 3．物质生活的优越助长了幼儿的自私行为 社会愈进步，物质生活愈丰富，随着生活质量的提高，成人在不断满足幼儿需要中，助长了幼儿的霸道、自私。例如，当幼儿看到别人有的好玩的，好吃的，而自己得不到分享时，成人会说：“别哭，咱们也买！”从而，滋长了幼儿对物质的索取，幼儿不断滋生的欲望是自私的根由，欲望的无止境，自私便随之而生。 4．周围的不良影响 孩子自私心理的产生，与其周围人们的不良影响也有很大关系。例如，有的父母或家庭成员自私自利，爱贪图小便宜，或与人共事斤斤计较，过于“小气”；有的父母或家庭成员常常叮嘱孩子自己的东西不给别人吃，玩具不许别人玩等；还有的父母对孩子的自私行为不以为然，反以为乐事，认为孩子“从小护东西，长大不吃亏”。这些，都会助长孩子的自私心理。
1.尊重孩子 如果是孩子特别喜欢的一件玩具，或者孩子刚得到一件新玩具，自己还没玩够呢，此时是很不愿意分享出去的，父母不应该强迫孩子分享出去。可以问问孩子：“那这件不能给他玩，我把另一件玩具给他玩行吗？”还有一些孩子因为不喜欢某个孩子，或者曾经给过别人玩具而别人没有归还，或者是自身玩具很少，所以不愿意分享，这时父母也不应强迫孩子分享出去。总之，玩具是孩子的，决定权应该交给他，父母不应擅做主张。 2.在集体活动中懂得分享的意义 训练分享的最好方法是把他放到集体中去，那里的玩具都是集体的，而且有些游戏是需要大家共同努力才能完成的。比如孩子们可以一起在沙滩中玩，一起做城堡，或者一起搭积木，互帮互助，在这种游戏中，小朋友会把玩具递来递去，无形中改变着他的自私行为。还有在玩滑梯时，可以让孩子们排队，让他懂得这是大家的玩具，你必须等别人玩完你才可以玩。 3.以身作则 家庭教育是非常重要的，如果家长平常懂得分享，也会影响着孩子。比如买了樱桃，孩子吃一个，大人吃一个，买了玩具后孩子和大人一起玩，等等，总之在家庭教育中不能给孩子灌输一种“这家你最大”的想法。 4.多鼓励、少斥责 当孩子拒绝和别人分享时，家长千万不要当众斥责，甚至我看到过有的奶奶直接打孙子手，责骂孩子，这是非常不可取的。孩子的心灵是很脆弱的，一味斥责不但不会让孩子学会分享，反而让他对这件事产生恐惧，不知道如何是好。家长应多鼓励孩子学会分享，这样就会拥有很多朋友。 5.知道获取就要付出 就算家庭经济好，也不要只把孩子置于享受当中，要让孩子知道，欲望要与义务对等，不要只想着享受。家庭聚会和长辈在一起的时候，家长要教会我们的孩子要懂得尊重长者，要懂得关心别人。妈妈在做家务的时候，也不要忘记让孩子也上前学学，适当的家务会让孩子对劳动和付出有相应的概念。孩子知道劳动不易，在之后的生活中特殊的要求也就会有所思考。 6.了解孩子心理 2——6岁的孩子，正在处于一个本能到自觉的阶段，是人的心理和性格开始萌芽的重要时期，我们要对孩子的心理有一个比较全面的理解。有的家长一见家中的孩子发脾气，不管要求合理不合理，首先想到的就是让孩子不生气，一切顺从孩子。于是，孩子的很多不合理的要求都被家长给满足了。 父母在这种百般呵护下，孩子的自我意识增强，就有“家中一切必须以他的情绪变化和要求为中心”的心理。一旦自己的要求没有被满足，就很容易对家长生气，甚至是对家长使用暴力。其实这就是滋长儿童自私观念的温床。 7.绘本故事来帮忙 一些孩子对家长简单地说教可能不是特别上心，再加上幼儿的年龄还是偏小，这样正能量的经验教训会不理会，孩子在游戏和故事中的模仿能力就特别的强。选择一些比较适合的绘本故事，家长也可以用一些优秀的寓言故事来教育孩子。孩子可以根据寓言故事中的榜样在调节自己的行为。或者多和孩子聊些日常生活中比较和孩子贴近的小故事，接近性强些的故事就能引起孩子的共鸣。 在孩子品德和心理的培养过程中，父母起着很重要的作用。家长的责任应该是帮助孩子逐渐摆脱以自我为中心的束缚。如果一个人只想到自己，就容易发展成为一个自私，吝啬、不受欢迎的人。 |
