• 教学目标

1. 掌握15个生字和“足字旁”。
2. 正确、流利地朗读课文，注意读好带感叹号的句子。
3. 体会“我”想去外面看看世界的强烈感情，激发学生对祖国山河的热爱。

• 教学重难点

1. 识记生字，指导学生有感情地朗读课文。
2. 激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。

• 教学方法

多媒体教学、互动教学

• 教学过程

第二课时

• 复习导入

1. 认读词语
2. 说说北京、新疆都有什么。

• 教学生字

1、教学二会字

想：梦想   想法   左思右想（多方面想了又想）

告：口    告诉   告别   不可告人（不能告诉别人。指见不得人。）

诉：告诉   诉说（告诉；陈述。）   哭诉（哭着诉说或控诉）

路：足字旁    马路    走路    一路顺风

安：天安门    平安    安全

非： 单一，非

非常   非洲   口是心非（口是心非。嘴里说得很好，心里想的却是另一套。指心口不一致。）  这家伙当着你的面说好话，背地里却打着你的坏主意，典型的口是心非。

常：巾    经常   平常   变化无常（无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。）

        这里的天气变化无常。

壮：士    壮观   强壮    身强力壮（身体强健有力）

观：观看   乐观   参观（实地观看）    参观了博物馆、北京故宫

2、教学四会字

会：开会   学会   晚会  

这只鹦鹉学会说话了。

走：上下   走

走路   走开  走神（注意力不集中；思想开小差。）  

企鹅走路摇摇晃晃的，可爱极了！

北：匕 bǐ     北京   北风   北方

北京是中国的首都。

冬天来了，北方呼呼地吹着。

京：北京    南京   京戏（京剧）

奶奶特别爱听京戏。

门：门口   开门   天安门

我家门口种了几棵枣树。

妈妈回家的时候我会主动帮她开门。

广：广场   广告   广大（范围，规模大，数量多）   广大人民群众、心胸广大

广场上有几只鸽子正在悠闲地散步。

天安门广场每天都会举行升旗仪式。

• 作业

1. 完成笔记抄写
2. 每个生字写一句句子3.
3. 复习生字词，准备默写：

学会   走开  北京  门口  广大  天安门

4、预习新课