人教版一年级下册《要下雨了》教案

　　《要下雨了》教案

　　教学目标：

1、会认二类生字，会写生字。能正确读写本课词语。

2、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，抓住重点语句感悟句子的内涵，培养正确的情感态度价值观。

4、学习作者的表达方法，积累好词佳句。

(第一课时)

　　【学习目标】：

1、读通课文，读正确流畅。

2、学习生字，会给生字注音，默写生字。

　　【教学过程】：

　　一、导入新课，口述目标。

　　师：今天我们学习《要下雨了》。

　　目标有两个：

1、是把课文读通顺，

2、是学会生字，当堂能默写。

　　二、初读课文。

1、师范读文。

2、学生自由读文。

3、学生齐读课文，教师发现学生读错的字写在黑板上，读完课文后集体纠正。三、再读，比一比谁读得流畅。

　　同桌两人一人先读，另一人听，互换。

　　四、再读一遍课文，教师指导生字书写，学生先写字再给生字注音。

1、学生齐读一遍课文。

2、学生说生字的笔顺，哪里要注意别写错，说对的老师肯定，说错的纠正。

3、然后让学生自己工整的抄写生字。

4、合上书本，自己看着生字加拼音。写完同桌互相批改，纠正。

　　五、读生字，默写生字。

1、学生一边读生字一边书空写生字。

2、学生自己把生字背下来，独立默写。默写完同桌互相批改纠正。

　　六、当堂检测。

　　未完成堂堂清学生情况统计：(教师必须及时真实记录，以便补习。)

(第二课时)

　　学习目标：

1、能复述课文。

2、根据课文自己能提出问题，回答问题。

3、背诵老师指定的段落或指定背诵的其它内容。

　　教学过程：

　　一、口述目标。

　　同学们，本节课有三个学习任务。

1、是复述课文，

2、是自己提问题，互相回答，

3、是背诵……( 教师根据本课要求灵活指定。)

　　二、全班或小组齐读课文，然后两个人互相复述课文。比一比谁能抓住重点。三、再读一遍课文，提出问题。

1、先在小组内学生自己提问让别人回答。

2、再选择有代表性的问题由小组代表提出来，全班回答。鼓励学生先根据课文后的习题提出问题。

　　四、读一读，背一背。

　　学生背诵指定内容。教师巡视，了解背书情况。

　　五、当堂检测。

　　未完成堂堂清学生情况统计：(教师必须及时真实记录，以便补习。)

　　六、自由题。

1、做阅读短文。

2、学生背作文，积累优美语段，仿写。