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昆明立人学校2019年春季学期校工作计划如何实施
昆明立人学校2019年春季学期校工作计划如何实施
(一)校办：加强制度建设，规范学校管理 创建文明校园 具体措施 1、加强管理队伍建设。进一步明晰岗位职责，树立责任意识，努力实现岗位工作新突破。坚持制度管人、管理、管权，学校领导成员要坚持做到明明白白做事、清清白白做人。 2、进一步完善管理机制和管理结构。严格执行周校长及学校理事会决策、导领，各中层职能部门布置、督查、考评，教研组分工落实的管理机制。细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。 3、完善民主依法管理举措。充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。 4、严格规范办学行为。 1）规范教师职业行为。要求教师要尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生；自觉学习，积极进取，教书育人，为人师表，保护学生合法权益。努力营造平安校园，书香 校园，幸福校园。 2）规范办班行为。加强管理和引导，严格执行学籍管理制度，按规定要求转学、休学等。 3）规范课程管理。严格按上级要求，结合我校八大课程体系，开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”。  (二)德育：注重师德培养，加强德育工作 创建幸福校园 1、加强师德师风建设 (1)加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“专业化名师”建设，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的“专业化”教师队伍。 (2) 严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。 (3) 加强班主任队伍建设和管理。健全和完善班主任岗位职责、工作条例，努力打造一支责任心强、工作能力突出、富有爱心的班主任队伍。加强班主任培训和交流，进一步增强责任意识，提升班主任业务素质。进一步完善班主任考核评估机制和“优秀班主任”、“文明班级”等评选制度。公正客观地衡量班主任工作，激励班主任积极主动地开展工作。 2、丰富德育教育活动 (1)重视对学生进行爱国主义教育，加强道德建设。利用“国旗下讲话”等活动对学生进行经常性的爱国主义教育，注重对学生民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观的培养；抓好学生“一日规程”“三学三做”1000分修炼及日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。 (2)突出德育工作重点。以学生“一日规程”为抓手，培养文明礼仪修养和儒雅风度，促进优良学风和校风的形成；以“三学三做”1000分修炼为突破，强化学生社会责任感，逐步形成崇德、仁爱、诚信、感恩的优良品格。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点，要求班主任根据班级的特点，建立好本班的班规班约及“一日规程”，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，积极开展 如“十佳班委”、“文明班级”等评选活动，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 （3）形成德育工作合力。加强对德育工作的领导，构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，落实德育工作责任，建设德育工作基地。德育处要认真做好德育工作的规划、德育制度的制定、德育活动的统筹等工作，应积极履行学校德育、学生管理工作的执行、督查、评估、考核的职能；班主任是学校德育工作的具体实施者，负责班集体建设，良好班风的形成和积极向上的班级文化的营造。 （4）优化德育工作策略。坚持正面激励、个别疏导、榜样示范的德育工作原则，摒弃德育工作中的机械灌输、空洞说教、埋怨指责、轻率惩戒等不良倾向，增强德育工作的针对性，提高德育工作的有效性。  (三) 教务、科研：加强教学管理，狠抓备课与教研，打造“三学三做”师生共同修炼的浓厚氛围 1、加强学科教研组管理，增强学科教师交流。 学校在学科管理上构建了“三三”教研组—备课组—集体备课、听评课”教学教研管理机制，狠抓教研组建设，使三大教研组成为学校教育教学管理的主线之一，充分发挥教研组长带头作用，努力做到“备好课，讲好课，评好课”各教研组开展教研活动为主要内容，制定出切实可行的”教研组工作计划”。努力搭建教师专业成长平台。扎实开展教学研究，大力开展“同课异构”和“课例研究”活动。注重教研组建设，充分发挥教研组长带头作用，努力做到“备好课，讲好课，评好课”并进行示范推广。从本学期开始，每学期都要举行一次“三标课堂”（教师技能）竞赛，致力于打造出省市级名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用。关注青年教师成长，提高青年教师教学素质和教研教学能力。加强对校本课程研究工作的宣传、指导，让广大教师学习课程，了解课程，参与到课程研究中来。同时加强校本培训，通过全员读书、论坛、讲座等活动，更新专业知识，提高专业能力，努力培养造就一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高质量教师队伍，从而引领学校走向内涵发展。 2、加大教学常规检查密度，完善教育教学评价制度。 坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强教学常规管理。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，对备课、上课、课后辅导、作业批改、培优转差，听课、评课、学生评教评学等，教导处要跟踪调查，有效落实。在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。精心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，完成并超越学校的预期目标。 3、利用八大课程体系，做好教师培训工作。研究制定出切实可行的《教师培训计划》做到任务具体，目标明确，时间明确，责任到人，及时完成各项工作任务。及时组织教师参加省、市、和外地名校对新课程教学研究活动的学习。做到有计划、有组织地对教师进行校本培训。 4、发挥名师工作室的作用，做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用。发挥骨干教师帮、扶、带作用，最终建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高质量教师队伍，以实现立人学校教育教学质量的可持续发展。 5、以课题研究为龙头，引领学校内涵发展。积极启动并实施教科研课题申报工作，树立“问题即课题”的科研理念。为此，学校将加强对课题研究工作的宣传、指导，让广大教师学习课题，了解课题，参与到课题研究中来；鼓励广大教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性研究。对已经成立的课题组，定期安排课题组活动，组织召开课题组会议。积极鼓励青年教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。鼓励引导他们发现并学会解决教育教学中的问题，力争早日成为一名智慧型和研究型的教师。  (四)打造校园文化，促进师生良好个性发展。 1、营造以人为本的管理文化。以师生的发展为本，以师生的关切和诉求为本。学校的员工，要把每一个学生的成人、成长、成才作为我们工作的出发点和归宿，作为我们工作的基本价值取向和事业追求；学校的管理者，要把为广大员工创设良好的工作条件，搭建专业发展的广阔平台，提供优质的教育服务作为我们的职责、作为我们的义务。以人为本，重要的是对人的尊重，对人的物质、精神需求的关切和尽可能的满足。尊重员工的创造性劳动，充分认识员工的价值，公正评价和认定员工的贡献。尊重学生的人格，尊重学生在教育教学活动中的主体地位，尊重学生作为未成年人应当受到的保护、关爱、包容的权益。 2、加大校园文化建设力度，创建“平安校园，幸福校园”借助研究课题“三学三做三达标”“做学问的能力与方法“不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风；完善各教室、功能室的标识牌及校园橱窗布置工作，不断深化学校文化建设内涵。 3、坚持特色培养，注重学生的多元发展。学校将举办“庆祝六一儿童节”开展演讲比赛、书法绘画作品展览等活动，既培养学生的运动技能、审美能力，又陶冶了学生情操，体验艺术魅力，还能发掘体育、音乐和美术等方面特长。尊重学生的发展特点，引导他们发现自己的兴趣并使之成为优势。 4、加强心理健康教育，注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，开展对中学生的心理辅导，举行“幸福与健康”讲座，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力。利用家长委员会加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。  （五）做好后勤保障，建设平安校园 1、继续加强学校的卫生管理。在卫生方面做到经常保持室内整洁、无纸张等杂物；墙壁整洁、空气清新。实行学生值日承包制，使学生每天都明确自己的任务，养成讲究卫生，保护环境的良好日常习惯。严格检查，及时处理所发现的问题，严格执行日检查周评比的管理制度，为全校师生创造良好卫生环境。 2、加强门卫(保安)管理工作，打造平安校园。加强学生进出校园的管理工作；注意校园电动车辆的有序停放，机动车禁止入校（运送学校物资车辆除外）保持校园环境整洁；领导及保安经常巡逻，杜绝安全隐患，减少校园冲突事件的发生。 3、加强校舍、校产等管理工作。认真做好校舍、校产管理工作，对校舍、校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度；加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。 4、注重食品安全，加强对学校食堂的监督管理，为师生创设安全、温馨的生活环境。有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。 5、加强法制安全及消防安全教育。学校将会邀请消防队官兵来校，进行消防讲座和演练，以增强自我保护和安全意识。定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教 育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。  （六）灵活统筹各项工作，创和谐立人 新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与希望，我们将在上级教育部门、周校长及学校理事会的正确领导下，在全体师生的共同努力下，不断总结经验，结合校情，开动脑筋，扎实工作，团结一心，力争为立人学校的全面发展、以“三学三做三达标”的办学特色为素质教育质量提升作出新的更大的贡献。  |
