昆明立人学校数学与科学备课组召开”学案制作

昆明立人学校数学与科学备课组
召开”学案制作与使用“第一阶段汇报会简报

为进一步落实“学案”在教学中的有效使用，帮助学生自主预习、学习和复习，提高本校总体教学质量。四月十九日晚八点，昆明立人学校数学与科学备课组在组长李菊兰老师的带领下在线上召开了“学案制作与使用”第一阶段汇报会。
本次会议，每一位任课教师就自己所带班级学生情况，学生学情等方面逐一汇报了自己学案制作的思路与方法、存在的问题和改进措施等做了详细的汇报。参会的领导们也出谋献策，毫不保留提出意见和建议，会议气氛温暖和谐！
四月十九日晚八点，参会人到会后，随着备课组组长李菊兰老师就本次会议内容汇报要求，会议正式拉开了序幕。首先，科研主任何艳老师对学案的种类再次提示，并重点讲了预习学案的预习题设计要由浅入深，随后初中化学老师李梅老师、小学中文段李晓林老师、王深凡老师、任友秋老师也分别发表，汇报了自己制作相关类型学案的着眼点，随后初中数学老师陈云霞老师也谈了自己制作学案的感悟；再随后教务处马飞老师做了很重要的提示：学案制作模式可结合“三标课堂”模式来设计，并重点对复习论坛讨论课设计的次数做了要求。
会议时间过四十分钟后，学校德育主任段金苹老师，校长周立人老师也做了重要提醒，最后周桂平老师做了总结性的讲话，希望在接下来的学案设计种中，注重兴趣性、有效性、不断指导孩子自主学习，给孩子提供有效的学习方法，教师作为引导者要不断激发孩子对该学科的学习兴趣，让孩子爱上学习，自主学习。
总之，在此次视频会议中，老师们紧紧围绕汇报主题，在轻松愉快的汇报中达到会议目的：1、明确接下来的教学中，学案的重要性与实操性。2、学案制作与使用的策略。